DIETER INGENSCHAY: LECCIÓN FINAL

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Ayer, 26 de junio, se celebraba en todo el mundo el día del orgullo gay, el congreso de los Estados Unidos aprobaba el matrimonio homosexual y el doctor Dieter Ingenschay impartía su última lección en la Universidad Humboldt, en una sala llena de profesores, antiguos alumnos, familiares (incluida su nieta Lola) y amigos, quienes al final de su jugosa pero sintética intervención, ilustrada con imágenes y documentos, le tributaron una larga y sentida ovación (nada de golpes con los nudillos en la mesa, sino palmas) solo comparable a las que recibe Anna Netrebko o Jonas Kaufmann en los teatros de ópera de la ciudad.

Primero, la decana de la Facultad de Filosofía recordó los méritos del profesor, su singular personalidad, arrancando la risa y aquiescencia de los presentes a partes iguales, y luego el doctor Ingenschay desplegó su sabiduría y habilidades para abordar la nueva novela histórica hispanoamericana en las ficciones que se habían ocupado de Alexander von Humboldt, el sabio ilustrado. Título: “El Humboldt cotidiano. Escenas berlinesas, novelas latinoamericanas”. Como no podía ser menos en su caso, se trató de una lección heterodoxa en la que se comentaron diversos episodios relativos a novelas recientes en los cuales se mostraba la homosexualidad del científico y viajero que da nombre a la universidad que nos acogía, y sobre la que suelen pasar de puntillas los políticos y estudiosos bienpensantes.

Mientras oía ensimismado al profesor Ingensachay, el Lang Lang de los estudios culturales, veía subir por los ventanales de la sala los globos de colores, formando un arco iris, de la fiesta que se celebraba en los alrededores de la universidad. El profesor Ottmar Ette, buen amigo del homenajeado y de muchos de los que asistieron al acto, andaba de viaje por el mundo, mientras que los presentes brindamos con una copa de Rioja y una Bretzel, como no podía ser menos en un día tan plagado de acontecimientos memorables.

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Escuela de escritores: Máster de narrativa

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Hasta la fecha han participado como invitados en el máster de la Escuela de Escritores de Madrid, José Manuel Caballero Bonal, José María Merino y Almudena Grandes. En el 2014-2015 la invitada será Carme Riera. Asimismo, han impartido clases magistrales en sus cursos Luis Mateo Díez, Enrique Vila-Matas, Alessandro Baricco, Bernardo Atxaga, Juan Cruz, Juan José Millás, Andrés Neuman, Luis García Montero, Cristina Cerrada, Alberto Chimal, Ricardo Menéndez Salmón y Ana María Shua, entre otros. Y con respecto a los profesores del claustro, podríamos destacar a Marta Sanz, Ángel Zapata, Eloy Tizón, Fernando Castro Flórez, Rubén Abella, José Ovejero e Ignacio Ferrando, entre otros también notables.

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Web del Máster de Narrativa: <http://masterescueladeescritores.com/>.

Vídeo del escritor José Ovejero, sobre cómo se puede aprender a escribir: <http://masterescueladeescritores.com/aprender-escribir-ovejero/>.

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Mother © Ochi Reyes

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El taller de Juan José Flores

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A comienzos de octubre el narrador Juan José Flores inicia en Barcelona un taller literario. En los dos años que lleva impartiéndolos, todos aquellos a los que se lo he recomendado han quedado satisfechos. La información, con todos los detalles, podéis verla en el siguiente enlace: http://www.juanjoseflores.net/temario-teorico/

Juan José Flores ha publicado sus dos últimas novelas en Alfaguara. El único libro de cuentos que tiene en su haber, Vida de perro, ha aparecido en la editorial Menoscuarto.  

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Alberto Blecua y Francisco Rico

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Continúan los homenajes con motivo de la jubilación académica de Alberto Blecua y Francisco Rico. Por muchos que les sigan haciendo, todos me parecerán pocos e insuficientes, dados sus incontables méritos.

Mañana, martes, a las 11 de la mañana, en el Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Universidad Autónoma de Barcelona, se celebra un homenaje conjunto a varios profesores de este centro que se jubilan, entre ellos mis compañeros y maestros citados, cuya trayectoria será glosada, respectivamente, por la profesora y escritora Carme Riera y por el profesor Gonzalo Pontón.

¡Cuánto siento no estar con ellos, mostrándoles mi aprecio, junto con mi respeto intelectual! En sus clases y en sus libros, y después en su trato personal, aprendí infinidad de cosas, pero sobre todo la exigencia, el rigor y el gusto por el trabajo bien hecho.

P. S. Como era previsible, el profesor Rico no se ha presentado al homenaje. En fin, no podíamos esperar menos de él.     

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* La foto de Alberto Blecua es de Jean Marie Fritz.

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Alberto Blecua y el Quijote

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El profesor Alberto Blecua pronunciará mañana, jueves, día 31, a las 12, su penúltima clase, que este año será la lección de fin de curso del Departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Barcelona. Tendrá lugar en la Sala de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras, y versará sobre:

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Forma y sentido de la Primera Parte del Quijote (1605)

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Fui alumno de Alberto Blecua tanto en la licenciatura como en el doctorado, durante los cursos 1976-1977 y hasta el 1979-1980, y luego tuvo la gentileza de dirigirme la tesis doctoral. Recuerdo, especialmente, los cursos de segundo ciclo de la licenciatura, sobre la poesía de la Edad Media o del Siglo de Oro, y en concreto sobre Garcilaso, Quevedo o Aldana, lo amenas que resultaban sus clases, lo bien que leía los versos y lo mucho que aprendí con sus análisis, sobre la tradición literaria, los motivos o la forma del poema y, en suma, sobre el sentido de los textos. A Alberto le gustaba llevar las primeras ediciones a clase, enseñárnoslas, que las tocáramos; intentaba inculcarlos el amor no solo por la literatura, sino también por los libros, como el objeto hermoso que podían ser. Así, se admiraba con la originalidad de un verso, se reía con la ocurrencia de un poeta, o nos llamaba la atención sobre el valor de un texto, explicándonos siempre los porqués. Blecua, quien daba siempre las clases sentado, con las mesa llena de libros, y con las gafas apoyadas hacia la mitad de la nariz, tal y como se observa en la foto, enfatizaba la lectura, se detenía en medio de un texto para hacer comentarios, emocionándose y nosotros con él. Ha sido un profesor extraordinario y un sabio investigador, filólogo, historiador y crítico literario, aunque lo mucho que ha hecho nos ha sabido a poco, generoso con sus alumnos y amigo de sus compañeros. Por fortuna, seguirá como profesor emérito y podremos continuar disfrutando de sus infinitos saberes, su amena conversación y su trato afable y cariñoso.
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* Alberto Blecua (Zaragoza, 1941), hijo del también filólogo José Manuel Blecua y hermano del actual director de la Real Academia Española de la Lengua, José Manuel Blecua, es filólogo y cervantista, pero de la facción de cuerdos y lúcidos. Ha sido catedrático de Instituto de Bachillerato, quizás el único mérito del que le he visto presumir, y de la Universidad Autónoma de Barcelona. Sus obras se centran en la historia literaria, sobre todo en la Edad Media, en el Siglo de Oro y en la Crítica textual, materia sobre la cual publicó en Castalia un importante manual en 1983. Entre sus muchas ediciones de clásicos destacan las del Lazarillo de Tormes (Castalia), el Libro de Buen Amor (Cátedra), el Quijote (Espasa Calpe, Austral) y varias de Lope de Vega: Peribáñez. Fuenteovejuna (Alianza). Y entre sus diversos libros, los más relevantes quizá sean: En el texto de Garcilaso (Ínsula, Madrid, 1970); La transmisión textual de El conde Lucanor (Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, 1980); Signos viejos y nuevos: estudios de historia literaria (Crítica, Barcelona, 2006. Ed. de Xavier Tubau) y Estudios de crítica textual (Gredos, Barcelona, 2012). Ha sido el fundador y director, en la Universidad Autónoma de Barcelona, del proyecto PROLOPE, dedicado a la ed. de las obras de Lope de Vega. 

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* El libro de Homenaje, titulado La escondida senda, cuya cubierta reproducimos, ha estado coordinado por Eugenia Fosalba y Gonzalo Póntón, y publicado por la editorial Castalia, que dirige Daniel Fernández, otro discípulo de Alberto Blecua. 

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Una nueva escuela de escritura en Barcelona: Espai Bohèmia

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Un grupo de amigos, poetas y narradores, todos ellos presentes alguna vez en este blog, han creado en Barcelona una nueva Escuela de Escritura con el prometedor nombre de ESPAI BOHÈMIA. La información detallada la tenéis aquí: http://www.espaibohemia.com/

Les deseo mucha suerte.
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Del silencio y del estudio

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Si cada español hablara sólo de lo que sabe, se haría un gran silencio nacional que podríamos aprovechar para estudiar y aprender.
Manuel Azaña
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Alumnas y ex alumnas

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La prensa de estos últimos días me proporciona la tremenda alegría de ver convertidas en modestas protagonistas a dos antiguas y muy brillantes alumnas. La primera, Carlota Benet, quien le hace una entrevista en La Vanguardia nada menos que a Harold Pinter, se licenció en Filología Catalana no hace aún demasiado tiempo. Me cuentan, además, que la revista Pausa dará una versión más completa de esta interesante conversación. Allí se dice que Carlota tiene 27 años. En su caso, de casta le viene al galgo ser patilargo (cito el refrán completo porque ya nadie parece recordarlo), pues es la hija del excelente dramaturgo catalán Josep Maria Benet i Jornet.

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En otro periódico leo que Beatriz Ferrer-Salat, como no podía ser menos, irá a los Juegos Olímpicos de Pekín. Ya atesora varias medallas en doma individual y por equipos, tanto en los Juegos Olímpicos como en campeonatos del mundo. Beatriz asistió a mis cursos, creo recordar que a varios e ellos, hace muchísimos años, tantos que me da miedo contarlos. Leo en su web que nació en Barcelona en 1966 y acabó los estudios de Traducción e Interpretacción en 1990. También fue una alumna brillante, que de no haberse dedicado a la doma clásica, pasados los furores propios de la juventud, me parece que podría haber destacado en cualquier otro oficio.

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Quizás idealicemos el pasado, y el presente, en cambio, se nos muestre con toda su crudeza. En una foto que publicaba el miércoles anterior El Periódico de Cataluña aparecía una de mis estudiantes de literatura española asaltando el decanato de la Facultad de Letras. A estos dudosos méritos, añade el ser uno de esos alumnos, pocos todavía, pero no el único, incapaces de hacer con una mínima corrección un examen en castellano, víctima de la nefasta política lingüística de la Generalitat de Cataluña, aunque mi estudiante todavía no parece haberse dado cuenta de la jugarreta que le han hecho. El 30 de junio pasado, en la ed. catalana de El País, el politicólogo Jordi Sánchez, en un disparatado artículo, como suyo, lanzaba el siguiente reto: "me gustaría que identificaran un solo alumno que tras su escolarización no tuviera un dominio del castellano". Bueno, eso ahora no es demasiado difícil, y como hace años que empieza a haber ejemplos, me ofrezco a mostrarle alguno.

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El nuevo Cervantes de Varsovia

Para los amantes de la estadística diré que el Instituto Cervantes de Varsovia es el que tiene más alumnos del mundo, 2.500 al año, y el mayor de todos los existentes desde que la semana pasada se inauguró su nueva sede, un edificio de cinco plantas situado en el centro de la capital polaca, en Nowogrodzka, 22. Su biblioteca, con 26.000 volúmenes, debe ser también una de las mejor dotadas. Por qué la biblioteca lleva el nombre de Guillermo Cabrera Infante no parece fácil de explicar, pues me temo que el escritor cubano no tuvo ninguna vinculación ni con el país ni con la ciudad.

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Lo que no dice la noticia del diario El País, que sí nos habla en cambio de príncipes y princesas, es que una parte importante de estos éxitos se deben a la excelente gestión de su director, Abel Murcia, poeta y traductor (de la Premio Nobel Wislawa Szymborska, por ejemplo), un catalán, de Vilanova, afincado en el país hace muchos años, profesor antaño en la Universidad de Varsovia y en los cursos de extranjeros de la U.I.M.P, en su sede central de Santander. Quienes amamos ese extraordinario y sorprendente país, su cultura y sus gentes, sólo nos queda esperar que la subsede de Cracovia se convierta pronto en un centro independiente. Gracias, pues, por un trabajo tan bien hecho, per la feina ben feta. .

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